府中家具　バンザイ！

　昨日の中央教育審議会（中教審）小学校部会は、国語や算数などの授業時間を増やし、高学年では初の英語授業を導入する事を決定したそうです。その結果、ゆとり教育の要である『総合的な学習の時間』は大幅に削減されるとの事。

　『総合的な学習の時間』が鳴り物入りで導入されたのは、何時だったのでしょう？余り良く覚えていませんが、未だ１０年も経っていないのではないでしょうか。中教審のメンバー構成がどうなっているのか存じませんが、そんなに短時間で子供達の教育方針を変えて良いものなのか？何れにしろ、上（国）から押し付けられる子供達や教員の方々は大変ですね。

　単純に思うのですが、英語の事業は誰が受け持つのでしょう？ひょっとして、中学校の英語の先生が出向するのでしょうか。それとも、校内抜擢か？

　 導入時、これで子供達の心の成長にも有意義な授業が出来たと胸を張った『総合的な学習の時間』。あれだって、中教審の諮問でしょう。しかし、「どうも成果も上がらないし、学力不足になると保護者からは叩かれるし、この辺で止めましょうや」と言うような議論が交わされたのではないかと邪推するのは、私一人でしょうか。「子供は国の宝、もっと彼らや現場の教員の身になって物事を決定して下さい」と、中教審に物申す。



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